Vorlesetag

Nachdem der Vorlesetag im vergangenen Jahr nur sehr kurzfristig und in reduzierter Form stattfinden konnte, wurde er in diesem Jahr an der Ablachschule erstmals in vollem Umfang und mit großer Sorgfalt durchgeführt. Für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 und 2 wurde der Vormittag zu einem besonderen Erlebnis, während die Klassen 3 und 4 zeitgleich am Winterfitnesstag teilnahmen und daher in diesem Jahr nicht Teil der Vorleseaktion waren.
Bereits in der Viertelstunde vor dem eigentlichen Vorlesen trafen sich alle Vorleserinnen und Vorleser gemeinsam mit der Schulleitung im Lehrerzimmer. In dieser kurzen, aber intensiven Austauschrunde wurde über die Bedeutung des Vorlesens, über passende Bücher sowie über die Frage gesprochen, wie Geschichten Kinder erreichen und berühren können. Dieser gemeinsame Austausch war ein wertvoller Auftakt und machte deutlich: Vorlesen ist weit mehr als das Lesen eines Textes – es ist Beziehung, Sprachförderung, Begegnung und ein zentrales Element kultureller Bildung.

Zu den engagierten Vorlesenden gehörten in diesem Jahr viele bekannte Gesichter aus dem städtischen Leben:
• Bürgermeister Philip Schwaiger,
• Monika Hapke von der Stadtbücherei,
• Alfred und Lotta Grimm von der Geschwister-Reck-Stiftung,
• Familie Benz-Spieß von Menschenräume,
• Franz Feinäugle,
• sowie Christa Ströbele, die sich zusätzlich im Sprachcafé der Stadt engagiert.

Sie alle brachten ihre eigenen Lieblingsbücher mit und lasen mit spürbarer Freude und offenem Herzen. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 und 2 lauschten gebannt, stellten Fragen, lachten und tauchten tief in die Geschichten ein – ein beeindruckender Beweis dafür, wie sehr Worte die Vorstellungskraft beflügeln können.
Im Anschluss an das Vorlesen kamen alle Beteiligten nochmals im Lehrerzimmer zusammen, um bei einer Tasse Kaffee ins Gespräch zu kommen. Dort entstand auch ein gemeinsames Foto, das die besondere Stimmung des Tages einfängt.
Die Ablachschule bedankt sich herzlich bei allen Mitwirkenden für ihr Engagement und ihren Beitrag zu diesem gelungenen Neustart der Vorlesetradition. Der Vormittag hat eindrucksvoll gezeigt, wie wertvoll Vorlesen für die Sprachentwicklung und Fantasie der Kinder ist und welch starke Wirkung gemeinsames Lesen entfalten kann.